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景宁县教育局荣获2017年度全省教育工作业绩考核先进单位
    景宁县教育局     景宁县教育局    2018年02月08日    查看 次   

近日,省教育厅公布了2017年度全省教育工作业绩考核先进单位名单,并于27日在全省教育系统工作会议上,对考核优秀单位进行了表彰。景宁县教育局被评为考核先进单位。

据悉,在各市、县(市、区)教育局自评和各设区市教育局推荐的基础上,经综合考核,确定5个设区市教育局和景宁畲族自治县等15个县(市、区)教育局为2017年度浙江省教育工作业绩考核优秀单位。

2017年以来,县教育局按照“深化改革、科学发展、优质公平、均衡提升”的总体要求,以提高教育质量为目标,以深化教育改革为主线,以创建省级基本教育现代化县为载体,加快教育人才队伍建设,推进教育基础设施建设,促进教育资源均衡建设,有效推进了我县教育事业的科学和谐发展,各项工作取得了显著成效。

一是教育特邀督学工作引全国关注。在景宁,教育已成为党委政府的“眼前事”“心头事”。县四大班子主要领导、县委常委、县政府副县长全部担任特邀督学。丽水市副市长、景宁县委书记陈重作为市人民政府教育督导室的“特邀督学”,引入杭州市学军中学、天长小学全面帮扶景宁中学、实验一小,对口帮扶项目分别达22项、21项。一年来,教育特邀督学深入乡镇、学校,前后为教育解决了二十多项难题,形成了县级领导班子“主动谋教育、一线抓教育”的生动局面。我县的做法在国家教育体制改革领导小组办公室创办的《教育体制改革简报》【2017】第60期中刊出。

二是小规模学校办学成全国样板。从2006年起,景宁就开始拥抱“小时代”,推出一系列小规模学校的专项改革,实施农村小班化教育探索研究。在“大赶考”中,景宁教育局又设定了“小规模学校特色办学要为全市乃至全省提供景宁经验和样本”标杆,力推景宁的小规模办学不断向前发展。2017年景宁小规模办学硕果累累,6月,《中国教育报》详细报道了景宁小规模学校转型发展纪实。7月,国家教育部基础教育司副巡视员王岱等一行到景宁主题调研小规模学校建设工作。《“小规模”学校“变形记”》在《人民教育》刊登。8月,省政府成岳冲副省长、市政府卢彩柳副市长先后就景宁小规模学校建设经验做法作出批示。12月,在全国统筹县域内城乡义务教育一体化改革发展现场推进会上,景宁小规模学校建设成果以视频的形式作7分钟典型经验展示,教育部陈宝生部长点赞说“浙江景宁小规模做出了大文章,值得各地学习借鉴!”

三是教育基本现代化县创建通过省级评估。经过五年的努力与坚持,教育资源“一年一变样,五年大变样”。学前教育实现“从保姆式变乐园式”的华丽转身,义务教育构建了以城区“三品”、农村“三味”为载体的“品味教育”,高中教育跨越式发展,特殊教育“从无到优”,成人教育“从弱到强”。201712月,我县通过了省教育基本现代化县正式评估,高标准实现预期目标,开启教育发展的新征程。

四是课程改革经验入选全省典型。全县课程改革从面上向纵深推进,走向抓点研究,成果丰硕。获省级精品课程3项,省级优秀课改案例3项,市级精品课程21项,《农村小班化“三味”教育的探索与实践》入选《浙江省深化义务教育课程改革典型经验选编》一书。

五是“第三方评价”全市率先实施。实施“管办评”分离,是教育督导改革的方向和目标。我县率先在全市引进“第三方”评价机制,开展一校一案服务督导,迈开了我县创新督导机制改革的步伐,实现了督导职能由“重督查”向“重指导”的转变,督导主体构成由“单主体”向“多主体”的转变,督导内容由“面”向“点”的转变。

六是“比学赶超”成工作新常态。出台实施《县教育局“志不求易、事不避难”创新实干大赶考“7+1”工程实施方案》和《全县中小学(幼儿园)开展“比学赶超”大比拼实施方案》,确保教育铁军大赶考工作重落实、广延伸、常态化。各科室、各学校通过“立足自主理一理,制定比学赶超目标;立足校情说一说,开展目标陈述会;立足实际做一做,根据目标开展工作;立足效果晒一晒,定期晒出工作成果”等措施,实现“比”有对象,“学”有榜样、“赶”有目标、“超”有方向,在系统内掀起了鼓励先进,鞭策后进的热潮。

七是高考质量破百跨越。景宁中学从2012年开始,高考成绩连续跨越,一段线人数从6人迈进今年的102人,实现“破百”大关,本科率从33.2%提升到93.5%,赢得办学史上的“七连增”,高考一段生万人比9.46%,首次超过省平均水平;高考上线率达100%

2018年,景宁教育局将深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,以实际行动做好教育工作,充分激发教育发展活力,发挥教育铁军作用,为我县创建教育现代化、落实立德树人工作、加强教师队伍建设、提升教育教学质量等继续努力。

 

 

 

 

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