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松阳:站在新起点 明确新目标 实施新举措 全面推进松阳创建省级教育现代化县
    松阳县教育局     李文标    2016年03月15日    查看 次   

2012年在我县教育工作大会上,县委县政府向全县人民作出了要确保在2016年成功创建省级教育基本现代化县的庄严承诺。在这几年间,松阳教育工作始终紧紧围绕“优先发展、育人为本、促进公平、提高质量、改革创新”的标准,以创建省级教育基本现代化县为核心,举全县之力,加大资金投入,优化学校布局调整,不断缩小城乡义务教育差距。深化教育领域综合改革,加强教育内涵建设,提升教师队伍综合素质,全面提高教育质量,不断促进教育公平,努力实现各教育工作全面协调发展。

20161月,在前期进行预评估的基础上,省教育现代化县督导评估第五小组,对我县教育基本现代化县进行了正式督导评估。2月省教育厅正式发文确认我县为省级教育基本现代化县。

成功创建省级教育基本现代化县对松阳来说是一件可喜之事,它代表着我县圆满完成了“十二五”教育工作的主要目标和任务,在全面提高教育综合水平上更上了一个台阶,为全面实现教育现代化县打下了坚实的基础。但是,我们也清醒的认识到,我县离全面实现教育现代化的标准还有不小的距离。尤其在生均教学仪器设备、教师结构、标准化学校比例、学前教育资源、班额控制、普通高中教育多样化、教育教学质量等方面还有明显差距。

下一步我县将根据《浙江省教育现代化县(市、区)评估操作标准》和浙江省人民政府教育督导委员会办公室现场评估的督导评估报告要求,结合我县教育工作实际,以成功创建省教育基本现代化县为新的起点,毫不松懈,继续努力,力争尽早全面实现教育现代化。

一是确立一个目标。巩固深化省级教育基本现代化创建成果,继续努力,抓好整改,力争在“十三五”期间全面实现教育现代化。

二是制定一个方案。根据我县全面实现教育现代化的要求,制订好行之有效的创建方案,在巩固达标项的前提下,着力做好基本达标项的整改提升。

三是围绕一个核心。紧紧围绕教育现代化的内涵建设,全面提高教育教学质量这一核心,努力实现硬件建设与内涵提升齐头并进。

四是强化一个抓手。大力深化现代化学校建设,只有学校的现代化才有教育的现代化。

五是突出五方面要求。一是必须坚持以学生发展为本,坚持选择性教育思想的现代化教育理念;二是必须确立促进学生全面而有个性的发展,达到人人成才的现代化教育目标;三是必须优化课程结构、教学结构、管理结构和评价结构,形成现代化的教育结构;四是必须丰富现代化教育内容,促进教育普及化、发展个性化、学习终生化和视野国际化;五是必须有效运用现代化教育的手段和方法,充分利用“互联网+教育”,引导师生主动使用现代化教学方法。

六是抓住一个关键。教育现代化的核心就是人的现代化,继续按照我县《教育现代化主题培训》方案要求抓好教师培训,努力实现教师综合素质的现代化。

七是推进一个重点项目。努力做好职业中专迁建工程,进一步优化教育布局。

八是落实四项督导整改。根据督导评估组的反馈意见,一是继续做好依法保障教育投入,做到经费的“三个增长”,确保生均教学仪器设备值达到评估标准要求;二是进一步优化布局,扩大教育资源,进一步控制好班额;三是加快义务教育标准化学校建设,确保标准化学校比例达到95%以上;四是力争松阳二中成功创建省二级特色示范普通高中,省级特色示范普通高中比例达到100%;五是切实采取有效措施改善教师结构,逐步配齐配足音、体、美、信息技术等专任教师;六是持续推进学前教育发展,努力提升普惠性幼儿园覆盖率、等级幼儿园比例和专任教师的持证率,努力实现学前教育资源满足社会需求;七是积极推进课程建设和教学改革,加强教学研究和管理,更加关心和帮助后20%学生,进一步提升教学质量。

在今后的工作中,我县将根据省教育厅教育基本现代化现场督导评估报告要求,认真贯彻本次会议精神,继续按照重视到位,保障教育先行;部署到位,压实主体责任;措施到位,破解发展瓶颈;督查到位,消除工作盲区;整改到位,夯实创建基础;宣传到位,营造浓厚氛围;合作到位,统筹协调推进;纪律到位,提振作风效能的要求,针对存在的不足,抓重点、破难点、创亮点,努力全面实现教育现代化。

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