阿蔡同志：

        您好！

       普通话水平证书全国通用，普通话水平测试报名时间分别为每年的3月1日～7日和9月1日～7日，报名地点在丽水市教育局师资培训中心或莲都区教师进修学校。

关于丽水教育落后症结问题的答复
 

    您好！首先感谢您对丽水教育的关心和期盼。
    丽水教育不能令广大群众满意，确实有不少学校领导和教师将此归因为优秀生源流失。丽水市优秀生源外流严重是一个不争的事实，但流失的主要原因正是因为丽水的教育质量不高。造成我市教育质量不如人意的原因是多方面的：一是由于受经济的制约，丽水的教育发展滞后。发达地区在大力发展高中段教育时，我们还在普及义务教育；发达地区的高中教育从外延发展向内涵发展转型时，我们尚在普及高中教育，而且在发展中没有很好把握扩量与提质的辩证关系。如今我们虽然基本解决了“人人有书读”的问题，但要做到“人人读好书”，还有很长的路要走。二是由于种种原因，名师名校长流失较多。特别是高中教育，一方面是名师、名校长大批流失，一方面是高中普及率从40%上升到90%以上，造成教师层层拔高使用，或大批招聘的新教师，不能很好适应岗位要求。三是丽水的教育发展欠均衡，城乡之间、学校之间存在较大的差距，学前教育、义务教育质量亟待提高。
    我们清醒地认识到，不能将教育质量不高单一归因为优秀生源流失。相反，只有不断地提高教育质量，才能留住优秀生源。因此，我们必须立足于现有的生源，采取切实可行的措施，一步一个脚印，逐步提高教育质量，用实际行动重树群众对丽水教育的信心。
    反思教育内部，我们的师资、我们的评价机制以及我们的管理，确实存在不少的问题。目前，我们正在为改变丽水教育的落实面貌而努力。
    在校长和师资队伍建设方面，我们正在实施“教育管理创新工程”、“绿谷名师培养工程”、“农村教育振兴行动计划”和省“领雁工程”，并选送英语教师出国培训（首批40名）。鼓励学校积极开展校本培训，要求义务教育阶段学校用于师训的经费不少于公用经费的10%，高中师训经费不少于总支出的5%。为搭建教师发展平台，激励教师不断成长，我局出台了《丽水市中小学学科骨干教师评选办法（试行）》、《丽水市中小学德育骨干教师评选办法（试行），开展学科教学和德育两个系列的“教坛新苗”、“教坛新秀”、“学科带头人”、“名师”、“教授级中学高级教师”等评选。关于教师的敬业精神，我们对全市九所省一级重点高中作过全样本学生问卷，学生认为教师敬业精神好的和比较好的，平均占90%左右，最高的96.5%。但由于教师课业负担重、经济待遇低、成就感不高等原因，教师的幸福指数较低，平均只有40%多。
    在评价机制改革方面，除了在全市中小学开展“学校发展性水平评估”外，我们对义务教育阶段学校实行“教育质量监控”和“学习能力监测”制度。“教育质量监控”主要解决缩小后进面的问题，“学习能力监测”主要解决让优秀学生充分发展问题。高中学校的质量监控，主要通过与中考入学成绩挂钩的高中会考和教育教学质量进步奖来进行监测和评价。
    在行政管理方面，除常规管理外，我们着重抓了“督学责任区制度”、“普通高中五项行动计划”、“职业高中五项提升工程”。如普通高中“五项行动计划”之一的“提升学校发展水平”行动计划，我局督导处与市教研室一起，对全市九所省一级重点中学进行了每校为期一周的调研评估，通过听汇报、查资料、听课、召开学生、家长、教师座谈会、师生全员问卷调查等方式，对学校的办学行为和教育教学工作进行全方位的评估，肯定成绩，指出问题，最后形成评估报告，抄送当地政府和教育主管部门。加强师德师风建设和规范招生秩序也是我局今年管理工作的重点之一。在师德师风建设方面，去年11月，我局下发了《关于加强和改进师德师风建设的若干意见》，提出了“十条禁令”。不久前，为进一步加强和改进市直教育系统师德师风建设，结合“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动，我们举行了丽水市直教育系统师德师风建设责任书签订和自觉遵守“十条禁令”签名仪式暨“党旗红烛相辉映，教育教学作表率”演讲比赛活动。在高中招生改革过程中，虽然依然存在一些问题，但到目前为止总体上是平稳的，绝大多数学校理解并支持我市的高中招生改革。我们相信，抱团前行的理念会逐步被大家所认同。
    教育是一项系统工程，教育面貌的改变需要有一个较长的过程。我们坚信，只要有党委政府的正确领导，有全体教育工作者的不懈努力，有像您这样关心丽水教育的广大群众的理解和支持，您所期盼的丽水教育新气象一定能够实现。
    最后，再次感谢您对丽水教育的关心、爱护！祝您工作顺利，万事如意！
 
 
                                                                                                                                     二〇一〇年五月二十一日